案例分享:

自主招生、综合评价案例一:

基本信息

学生:赵**                              性别:男

科类:理科

学业水平测试成绩:4A                   升学规划讲师:胡老师

选测科目:物理 生物                     竞赛奖项:生物(伪省一)

目标专业:关注机械、电子信息类及计算机类专业,不接受医学类专业

目标院校: 上海科技大学(计算机类) 、南京邮电大学(通信工程) 、西交利物浦大学(工科类)、南京信息工程大学(国科大合作专业)

学业规划:偏重于深造

考生的具体情况:该学生活泼,动手能力较强,多次在各类体育竞赛中获得优异成绩,但容易在考试中粗心,故高中阶段成绩波动较大,父母关注到这一情况,在高二阶段已经在关注各高校的自主招生及综合评价政策,希望通过特殊途径招生争取多一次进入心仪高校的录取机会。

父母虽前期针对资料及相关政策做了深入了解,但由于19年政策变化很大,最终还是选择胡老师为孩子做升学规划,基于专业的心理、职业兴趣测试结果和生涯规划理念,胡老师为考生定制了包括自主招生和综合测评在内的专属升学方案,得到了考生和家长的一致认可。由于前期胡老师做了很好的定位和升学规划,考生的初审和复试(面试)结果都很喜人。虽高考时考生发挥失常,但最终以校投档线下9分进入心仪学校。

报考院校:

冲:上海科技大学(综评) ; 稳:西交利物浦大学(综评); 保:南京信息工程大学(综评)

初审通过结果:西交利物浦大学、南京信息工程大学

最终通过结果:南京信息工程大学

              (A类降分:一本线下10分的降分)

高考成绩:356分   选测等级:A、A

最终录取:南京信息工程大学(数据科学与大数据技术)

院校线  :2019年院校投档线364分(理科)